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INTRODUCCIÓN

  L os estudiantes con parálisis cerebral presentan problemas de concentración, motricidad, capacidad para incorporar la información, por ello es necesario implementar material didáctico que promueva su educación y que le permita aprender de una forma lúdica para que pueda llegar a los objetivos propuestos por el docente.    Los materiales didácticos deben ser específicos para cada uno de los niños basados en sus limitaciones, adecuándolo para mejorar sus dificultades   de aprendizaje en cada nivel educativo.   En la actualidad existen diversos materiales didácticos en el mercado que se utilizan para e l  proceso enseñanza aprendizaje, pero sabemos que, dentro de los alcances económicos de los padres, no existe esa facilidad para conseguir estos materiales que por lo general son de costos elevados. Lo cual lleva a buscar diferentes opciones para adecuar el material didáctico a las necesidades de los niños con Parálisis cerebral .

CUADRO. ESTRATEGIAS- MATERIAL

MATERIAL DIDACTICO COMO RESPUESTA EDUCATIVA

MATERIAL DIDÁCTICO- TIPO DE ALUMNO

ADAPTACIÓN DEL MATERIAL

LA IMPORTANCIA DEL MATERIAL

MATERIAL DIDÁCTICO PARA ESTUDIANTES CON PARÁLISIS CEREBRAL

CONCLUSIÓN